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Association de Didactique du Français Langue Etrangère
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Photos de la #Journée Pro de l'Asdifle L'Asdifle remercie chaleureusement les participants, les intervenants et les éditeurs de FLE de la deuxième Journée professionnelle: métiers du...
Atelier Concepteur – évaluateur des tests d'évaluation de français et des diplômes de français professionnel à la #JournéePro Alban Mommée présentera, en compagnie de François Renaud ce vendredi à 15h15, l’atelier Concepteur – évaluateur des tests d...
Atelier Concepteur – évaluateur, le diplôme de compétences en langue, vecteur de professionnalisation à la #JournéePro Aujourd'hui, nous vous présentons Hélène Cabut et Thierry Pelletier qui interviendront, ce vendredi à 15h15 dans l’atelier Concepteur...
Atelier Ingénieur de formation en français et compétences clés à la #JournéePro Découvrez aujourd’hui Anna Cattan, qui interviendra à 14h dans l’atelier Ingénieur de formation en français et compétences cl...
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CENTRES DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGRE

A propos

L'association de didactique du français langue étrangère (ASDIFLE) a été créée au milieu des années 1980 dans le mouvement qui a notamment fait naître les filières universitaires de didactique du français langue étrangère à l'instigation de quelques universitaires comme Louis Porcher, qui fut professeur émérite à l'université de la Sorbonne nouvelle (Paris III) ou Henri Holec, à présent professeur émérite à l'université de Nancy II.

L'Asdifle vise à rassembler ceux qui, en France et hors de France, s'intéressent à la didactique du français langue étrangère, domaine d'activités en pleine mutation et à faire reconnaître la didactique du français langue étrangère dans sa spécificité scientifique.

Elle veut être un lieu privilégié de rencontres entre enseignants, chercheurs, institutions publiques et privées et qui s'ouvre de plus en plus largement à la didactique des langues et à la problématique des politiques linguistiques. Elle organise diverses manifestations et édite des publications pour faire régulièrement le point sur les innovations et la recherche, ainsi que sur les évolutions des politiques linguistiques et pour faire connaître les spécificités des différentes institutions dans ce domaine.

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